2017年，评估处根据《盐城工学院2017年党政工作要点》和年度工作计划，以建立、健全教学质量保障与评价机制为目标，不断完善评估的内容和方式，提高教学评估与督导工作的效能，较好的完成了年度主要工作目标。

一、认真学习宣传贯彻党的十九大精神，深化评估工作改革

深入开展党的十九大精神专题学习，将学习贯彻落实十九大精神与贯彻落实学校第三次党代会精神、“十三五”事业发展规划和战略发展目标紧密结合，要与部门的工作职责紧密联系，切实转变工作作风，提高工作效率，将学习、领悟所得落实到具体工作中。

二、落实本科教学审核评估整改工作，提升教育教学水平

对照省教育厅审核评估现场考察专家组的考核意见，以及省教育厅《关于做好本科教学工作审核评估整改工作的通知》（苏教高函﹝2017﹞29 号）要求，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，起草了学校教学工作审核评估整改工作方案，经校长办公会审核后发文，并召集相关职能部门和二级学院召开了“审核评估整改工作布置会”；结合我校各职能部门和二级学院近一年来具体整改工作总结，以及我校2017年党政工作要点和“十三五”发展规划，形成了《盐城工学院本科教学工作审核评估整改进展总结》，并按时将本校的本科教学评估整改工作方案和有关进展情况上报省教育厅。

三、积极推进工程专业认证，提高工程教育质量

积极推动专业认证工作，协调并协助做好认证过程的相关工作，环境工程及材料科学与工程两专业经过一年多的努力，于2017年顺利通过中国工程教育专业认证协会组织的认证，这是在我国成为《华盛顿协议》的正式会员国后，首批通过认证的专业。

协助相关学院和部门做好土木工程专业接受住建部工程教育专业再认证工作，协助机械学院做好机械设计制造及其自动化专业认证申请。

四、继续实施教学质量保障体系（ISO 9001），实现持续改进

组织实施学校教学质量管理体系监督审核工作：4月份组织开展对我校质量管理体系内的部门和单位的管理职责履行情况进行内部审核；5月份进行学校管理评估；6月初组织相关部门在审核计划安排的时间内接受第三方监督审核。经过对各部门及教学单位贯彻质量管理体系工作情况以及教学管理方式的全面审核，专家组成员一致认定我校的质量管理体系符合认证要求，运行有效。

五、加强理论教学和实践教学督导工作，实行校院二级督导

坚持校、院二级督导制度。二级学院的督导结合各专业情况独立开展督导工作，并做到督导工作有计划，有总结。学校督导按制度对理论教学和实践教学进行常规督导。

1、组织开展日常教学督导工作。2017全年校级督导听课1158 节次，实验课232 节次，考场巡视155场，评审职称申报材料（教学文件部分）112 份；

2、组织开展2017届毕业设计（论文）教学工作质量评价。前期检查抽查毕业设计（论文）材料277 份，中期检查主要由各二级学院负责，学校层面抽查了3个学院的部分毕业设计(论文)，后期检查抽查毕业设计（论文）材料674 份，其中送外校126 份。

六、继续开展教学工作质量系列评价，完善长效保障机制

按照《盐城工学院本科教学管理质量标准纲要》等文件要求，检查各项教学工作的实施情况，加大对教学过程的管控力度。

1、完成2015-2016学年教学工作质量系列评价后续工作。对教学工作质量综合奖，毕业设计（论文）、教学档案、教风学风、教研工作四个单项进行了评选并发文表彰。

2、组织开展2016-2017学年教学工作质量系列评价。组织经验丰富的教学管理人员对所有教学单位的教学管理工作进行了现场评估，并抽查了部分老师的教学文件和试卷进行集中评估，对上学年的学校教学工作进行整体评价。

七、围绕教学质量工程建设，做好各类专项评估工作

1、开展SCD数据库应用研究。强化SCD数据库在我校教学、教研工作中的引导作用；对我校收录论文情况进行统计，为广大教师提供相关信息服务，同时也为评估工作提供相关基础数据。

2、开展毕业生信息调查。委托第三方对2016届毕业生进行调查，形成毕业生培养质量评价报告。对2017届毕业生相关信息进行收集、整理，与麦可思合作，进行毕业半年后教学质量和就业情况调查；对我院毕业生就业、教学培养质量、学生工作及后勤服务等方面状况进行调研，促进我校人才培养质量和学生就业质量的提高。有关调查信息及时形成报告，并提供给相关职能部门和教学单位，帮助其改进工作。

3、组织本科新设专业评估。组织海洋科学、新能源材料与器件、网络工程3个专业参加省教育厅的本科新设专业评估，按时完成并上报了4个专业的自评报告和相关数据填报工作。

4、完成教育现代化监测报告。按照省教育厅要求，完成2016年江苏省现代化省级监测评估指标数据的分解、任务布置以及相关数据的收集、整理，撰写《盐城工学院教育现代化建设检测报告》，上报江苏省教育厅。

八、顺利完成教学基本状态数据采集工作

根据教育部评估中心要求，开展教学基本状态数据库建设工作，将教学基本状态数据采集工作纳入日常工作内容。组织开展教学基本状态数据库的数据填报培训，在学校各职能部门和教学单位的大力支持和协助下，完成了2017年学校教学基本状态数据采集与录入工作。

九、认真完成教育质量报告撰写工作

根据国务院教学督导办公室和省教育厅教学质量年度报告的撰写要求，组织教学院部完成本院部教学质量报告的撰写工作；并向有关职能部门采集教学质量报告数据信息，完成了《盐城工学院2016年-2017学年教学质量报告》的撰写报送等工作。

十、完成省厅和学校交办的其他工作。

教育教学评估处

二〇一七年十二月十一日