关于开展2019年秋学期集中实践教学环节专项检查的通知-盐工评[2019]17号-盐城工学院教育教学评估处

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关于开展2019年秋学期集中实践教学环节专项检查的通知-盐工评[2019]17号

作者: 蔡小平审核人: 孙长银文章来源: 1 点击数：发布时间: 2019-12-30

各学院：

为加强实践教学环节的规范化管理，提高实践教学质量，根据学校工作安排，组织开展2019年秋学期集中实践教学情况专项检查，希望各学院及教师认真对待和配合检查工作。具体事项通知如下：

一、检查时间

按照检查工作计划，专项检查从第18周开始，为期两周。

二、检查形式及范围

本次实践教学检查以随机抽查方式进行，评估处将组织专项检查组分小组随机到学生实践现场检查，检查实践教学组织开展和计划落实情况等。

检查范围是检查期间的全部集中实践教学环节，包括专业综合实验、课程设计、校内外实习（实训）等。

三、检查内容

检查组根据实际情况对所检查的实践教学环节，进行实践教学课堂听课、实践教学运行资料检查、学生调查（座谈）等内容。实践教学运行资料包括：

1.实践教学大纲、指导书；

2.实践教学计划（含教学计划安排表）、考核方案、成绩评定标准；

3.学生学习的过程材料、阶段性成果等。

四、工作要求

1.检查组对照《盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标》（附件1、2、3）进行评价，并填写《盐城工学院集中实践教学专项检查评价表》；

2.检查结束后，评估处将本次检查情况进行统计汇总，并形成工作通报，报送主管校领导审阅后，发文公布。

3.对反馈存在突出问题的教学单位，应认真总结，制定整改措施。

联系人：蔡小平联系电话：88168702。

特此通知。

附件：

1.盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（一）（课程设计、实训类）

2.盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（二）（专业综合实验类）

3.盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（三）（校内、校外实习类）

教育教学评估处

二○一九年十二月二十七日

附件1：盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（一）

（课程设计、实训类）

序号	一级指标	二级指标	权重
1	教学准备（30分）	课程设计（或实训）大纲、任务书、实践教材或指导书等齐全，规范；	10
2		课程设计或实训教学计划安排具体、合理；	5
3		有固定的设计或实训场所，满足设计或实训必备的教学条件；	5
4		采用适应能力培养的评价指标与方法、既有过程性考核，又有终结性考核、评价方案合理、考核实施方案详细可行。	10
5	教师指导（30分）	教学秩序良好；	5
6		因材施教，分类指导；	5
7		按规定时间进行教学、指导，指导过程记录详细；	10
8		学生的考勤记录及时；	5
9		学生的考核记录与考核方案相符。	5
10	学生学习（20分）	学生出勤率正常；	5
11		学习态度端正，过程记录齐全；	5
12		有一定数量的可监测、可展示的阶段性设计或实训成果；	5
13		设计或实训任务难度适中，学生能够完成预期目标。	5
14	实践效果（20分）	学生的理论知识得到运用与巩固，工程实践能力得到锻炼与提高；	10
15	实践效果（20分）	解决复杂工程或专业问题的能力有较大提升。	10

附件2：盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（二）

序号	一级指标	二级指标	权重
1	教学准备（30分）	实验教学大纲、任务书、实验教材或指导书、考核方案、成绩评定标准等齐全，规范；	10
2		实验教学计划安排具体、合理；	10
3		实验仪器、设备状态完好，环境及安全状况良好；	5
4		分组合理（每人都能获得独立练习或训练机会），任务明确；	5
5	教师指导（30分）	指导时间充分，指导过程记录详细；	10
6		示范操作规范、技术熟练、指导认真；	5
7		讲授与实际操作时间分配合理；	5
8		及时、认真批改阶段性实验报告；	5
9		学生的考核记录与考核方案相符。	5
10	学生学习（20分）	学生出勤率正常；	5
11		严格遵守操作规程，实验纪律良好，过程记录齐全；	5
12		有一定数量的可监测、可展示的阶段性实验成果；	5
13		实验难度适中，学生能够达到实验任务的要求。	5
14	实践效果（20分）	学生的理论知识得到运用与巩固，动手能力、实践能力得到锻炼与提高；	10
15	实践效果（20分）	解决复杂工程或专业问题的能力有较大提升。	10

（专业综合实验类）

附件3：盐城工学院集中实践教学专项检查评价指标（三）

序号	一级指标	二级指标	权重
1	教学准备（30分）	实习大纲、任务书等齐全，规范；	5
2		实习计划安排科学，实习内容与实习大纲紧密联系，组织有序；	10
3		实习过程管理规范，分散实习有实习单位与学院签订接受实习学生的协议书、指定校外指导教师，校外实习指导教师与校内指导教师指导任务分工明确；	10
4		采用适应能力培养的评价指标与方法、既有过程性考核，又有终结性考核、评价方案合理、考核实施方案详细可行；	5
5	教师指导（30分）	指导教师准备充分，认真负责，校内指导教师与校外实习指导教师定期联系，问询学生实习情况，有相应记录；	5
6		指导教师业务熟悉，教学方法适当，能及时帮助学生解决实习中遇到的问题，指导过程记录详细；	10
7		指导教师无擅自离开实习岗位现象；	5
8		学生考勤记录及时；	5
9		学生考核记录与考核方案相符；	5
10	学生学习（20分）	学生遵守实习单位有关安全、卫生等各项制度，遵守实习手则，实习进展顺利；	5
11		学习态度端正，实习周记记录详细、及时；	5
12		有一定数量的可监测、可展示的阶段性实习成果；	5
13		实习内容充实，实习任务饱满，能够达到预期实习目标。	5
14	实践效果（20分）	学生的理论知识得到巩固，动手能力、实践能力得到提高；	10
15	实践效果（20分）	解决复杂工程或专业问题的能力得到较大提升。	10

（校内、校外实习类）

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